Parque Escola

Uma das características mais marcantes do Parque Escola é o sorriso das crianças na saída (além da recusa diária em ir embora). Tenho duas filhas no Parque e fico tranquila em saber que lá elas têm tempo e espaço para brincar, explorar e se envolver em atividades lúdicas cuidadosamente elaboradas. É lindo ver como as crianças são incentivadas a explorar, criar e se apaixonar pelo aprendizado. A abordagem construtivista adotada pelo Parque Escola é simplesmente inspiradora e é maravilhoso testemunhar o entusiasmo das crianças enquanto elas se envolvem em projetos significativos e constroem seu conhecimento de maneira ativa. Me sinto muito feliz em poder proporcionar esse tipo de educação para minhas filhas e em saber que lá elas são respeitadas e valorizadas, e não apenas mais um número de matrícula.

Escola precisa aprender a previnir e mediar bullying, ser mais organizada e fazer inclusão adequada. Muita rotatividade de funcionários.

Escola excelente: direção, professoras e professores, ambiente, famílias. Acho difícil ter alguma parecida no ABC com o mesmo conceito.

Escola acolhedora e que preserva a infância e o brilho no olhar da criança que se sente segura e feliz.Gratidão por cuidar dos meus filhos na minha ausência, é com certeza uma das melhores escolhas de maternidade.

Péssima experiência. Escola extremamente desorganizada. Falta mediação por parte dos adultos, confunde-se protagonismo infantil com a falta de responsabilidade por parte dos adultos.A diretora Cássia Matos mostrou uma postura extremamente capacitista com meu filho que está dentro do TEA. Indicou medicação para ele mesmo não tendo habilitação para isso.Hoje em outra escola, podemos perceber o mal que o Parque Escola fez a ele.um mês atrásEscola excelente: direção, professoras e professores, ambiente, famílias. Acho difícil ter alguma parecida no ABC com o mesmo conceito.1Renata Casemiro7 avaliações2 meses atrásEscola precisa aprender a previnir e mediar bullying, ser mais organizada e fazer inclusão adequada. Muita rotatividade de funcionários.4Isabella Corradi7 avaliações2 anos atrásEscola que escuta e o reconhecimento das múltiplas potencialidades de cada criança, que deve ser atendida em sua individualidade. Ela parte do pressuposto de que a criança conhece o mundo como uma pesquisadora, investigativa, curiosa, questionadora e atenta! Explora seu potencial de forma lúdica e absolutamente amável!4Joyce Aleo7 avaliações4 anos atrásAmo de paixão, não poderia ter escolhido escola melhor para minha filha.5Maria Gorette Vasconcelos1 avaliação3 anos atrásEu a.. …Mais1GATO PRETO176 avaliações4 anos atrásGostei2Mônica Santos2 avaliações3 semanas atrásNOVAEstou editando aqui, diante da fala da diretora da escola.O meu filho não teve recusa de várias escolas, mas de 1 em específico, que teve a humildade de reconhecer que não tinha capacidade de atendê-lo. …Mais1Ligia Gomes2 avaliaçõesum mês atrásMônica Santos2 avaliações3 semanas atrásNOVAEstou editando aqui, diante da fala da diretora da escola.O meu filho não teve recusa de várias escolas, mas de 1 em específico, que teve a humildade de reconhecer que não tinha capacidade de atendê-lo.No Parque Escola, meu filho estava apanhando das crianças que não entendiam o Transtorno do Espectro Autista.Não havia mediação adequada por parte dos adultos.Solicitei que fizessem uma conversa com as crianças sobre o caso do meu filho e foi negado pela direção.Conversei com coordenadora, professora e assistente de direção que tinham uma fala diferente da diretora que observou meu filho um ÚNICO momento e tirou suas conclusões.Ela se recusou ouvir as outras profissionais e nos chamou para uma conversa depois de ouvir a fala de uma mãe que saiu com ela.A diretora indicou sim medicação! Eu e o meu marido estávamos presente e até outra funcionária que também ouviu.Assim como ela repetiu a indicação na reunião de pais, para outras pessoas ouvirem.Na fala dela insistiu várias vezes, mesmo o Neuropediatra dele não vendo necessidade.Disse que a Neuropsicóloga havia indicado, o que a profissional negou veementemente! (Quis mostrar os áudios da profissional na reunião de pais. Um absurdo!)Os profissionais que acompanham meu filho sugeriram e endossaram a retirada dele da escola que estava fazendo muito MAL a ele.Quando saiu da tal escola acolhedora"

O parque escola é incrível!!!! Proximidade e olhar acolhedor para as crianças e para nós pais com qualidade de ensino e respeito às diferenças!!!

Decepção.... Confiamos na escola como um lugar diferente para nosso filho e se tornou uma grande decepção. Os professores e demais funcionários se esforçam, mas a direção da escola é bastante caótica e tem muita dificuldade em lidar com as crianças típicas, pior ainda em relação àquelas que tenham necessidades especiais.O ápice que nos fez abandonar a escola foi termos ouvido da diretora que deveríamos medicar nosso filho (algo que deveria ser prerrogativa exclusiva de profissionais da saúde e nunca da educação). Em seguida, na reunião de pais, a diretora performou um espetáculo, reconhecendo uma série de problemas da escola, compartilhando informações pessoais que não tinham pertinência com o serviço prestado pela instituição e por fim demonstrando esgotamento total diante dos desafios que se impunham no manejo com os alunos, profissionais e vida pessoal. Lamentável.Infelizmente, esse tipo de situação tem sido recorrente em muitas instituições. Essa combinação catastrófica de dissociação entre discurso/prática, falta de instrumentos básicos de gestão e desalinhamento com as políticas de inclusão tem tornado muitas escolas ambientes hostis.

Diante das reclamações colocadas aqui, nossa escola informa que lamenta que as famílias se sintam assim. Como instituição, temos um limite de atuação e a educação de uma criança é responsabilidade dos pais em primeiro lugar. Muitas famílias ainda nos delegam a missão de educar como se ela fizesse parte do contrato de prestações de serviços, mas nós tentamos sempre por meio do diálogo resolver os conflitos. E é justamente isso que tentamos fazer quando organizamos reuniões.Em primeiro lugar, não revidamos as críticas feitas pelo pai e pela mãe da criança de inclusão, pois elas nos fazem refletir sobre a dificuldade que esse público, que tem sido marginalizado e excluído por muito tempo, tem em compreender algo novo e diferente do que está acostumado.‌Essa família encontrou no Parque Escola um ambiente acolhedor depois de terem a vaga da criança recusada por algumas vezes em outros locais e de terem sido convidados a se retirar de outras instituições. Então, mesmo que nós estivéssemos respeitando seus direitos (e de outras 36 crianças de inclusão atendidas nas três unidades da escola) isso não os fez entender que não era necessário brigar conosco quando nossas palavras causassem desconforto.Sabemos que há muitas feridas abertas e incompreensão quando falamos de inclusão, mas também confiamos que todo o trabalho realizado por nós foi acompanhado e guiado por profissionais, inclusive pela terapeuta da criança.Quanto ao falar sobre a necessidade de medicação, eu, Cássia, diretora da escola, compartilhei com uma família meu próprio diagnóstico de TDAH e como o uso de medicações PRESCRITAS POR UM MÉDICO me ajudaram após a terapeuta da criança ter dito que a família era resistente. Jamais indicaria uma medicação por conta própria, até mesmo por não ser médica. Isso não faz sentido algum.Em resumo, a escola trabalhou por anos em conjunto com as coordenadoras, as professoras e a família para proteger e garantir os direitos das crianças, seguindo as normas do Estatuto da Criança e do Adolescente, buscando a melhor solução para cada situação. No entanto, nem família nem profissionais da escola foram efetivos para sanar comportamentos, de forma que foi preciso tomar medidas mais duras para que a família buscasse ajuda. Para preservar a criança, não falaremos sobre os problemas acontecidos, mas sabemos que toda a prática foi de acordo com a lei e visando o melhor para todos os envolvidos.Para os demais, convidamos que visitem o Parque Escola e conheçam o trabalho aqui realizado. Nos desculpamos pelo desconforto dos comentários e mantemos o respeito acima de tudo, pois acreditamos que no ambiente escolar ele é praticado não apenas pela equipe, mas também pelas famílias diante do compromisso e trabalho que recebem.Somos uma escola feita de seres humanos e de famílias assim como as que trabalhamos e colocamos nosso coração na missão de promover uma educação respeitosa e que seja de direto de todos.

Chegar na escola e ver as crianças manchadas de tinta, roupa molhada na mochila pós banho de chuva, aprendendo de forma potente vivenciando experiências e tendo a infância respeitada... A escola dos meus sonhos!Não existem pessoas e nem lugares perfeitos, mas existem aqueles que fazem nosso coração vibrar, nossos olhos brilharem e termos certeza que fizemos a melhor escolha.Família Parque Escola⁩ é sem dúvida uma extensão da minha família.Obrigada por nos proporcionar inúmeros momentos que ficarão eternamente marcados nas nossas memórias!